Strzelanie z broni palnej, ćwiczenia z wykorzystaniem dronów, zakładanie masek przeciwgazowych i przygotowywanie plecaka na wypadek kryzysu. Tak w przyszłości mogą wyglądać lekcje edukacji dla bezpieczeństwa w szkołach ponadpodstawowych.
Eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych przygotowali propozycję zmian w podstawie programowej. Jak informuje „Dziennik Gazeta Prawna”, uczniowie mają zdobywać więcej praktycznych umiejętności, a nie tylko poznawać zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia.
Z bronią na strzelnicę, z dronem na ćwiczenia
Wśród proponowanych zajęć znalazła się nauka strzelania z długiej broni palnej oraz ćwiczenia z wykorzystaniem replik ASG. Uczniowie mieliby również poznawać zasady reagowania na zagrożenia związane z dronami. Do prowadzenia lekcji przewidziano specjalistyczny sprzęt, m.in. maski przeciwgazowe, nosze, fantomy do resuscytacji, defibrylatory AED oraz mapy i przyrządy do orientacji w terenie.
Zajęcia miałyby odbywać się nie tylko w szkolnych salach, ale także w odpowiednio wyposażonych pracowniach i na strzelnicach. Projekt zakłada wykorzystanie symulacji różnych sytuacji kryzysowych.
Plecak na 72 godziny i ćwiczenia ewakuacyjne
Nowa podstawa programowa ma przygotowywać młodzież do działania w sytuacjach, w których codzienne funkcjonowanie zostaje zakłócone. Jednym z tematów będzie zestaw przetrwania pozwalający funkcjonować przez co najmniej 72 godziny. Uczniowie mają poznawać zasady kompletowania podstawowego wyposażenia, potrzebnego m.in. podczas ewakuacji lub dłuższej przerwy w dostawie prądu i wody.
W programie przewidziano również praktyczne ćwiczenia ewakuacyjne, udzielanie pierwszej pomocy oraz zachowanie w przypadku zagrożeń militarnych, w tym związanych z bronią masowego rażenia.
Większy nacisk na praktykę ma sprawić, że młodzi ludzie w razie konieczności potrafią wykorzystać poznane procedury również poza szkolną klasą.
Nauczyciele musieliby przejść szkolenia
Plany budzą pytania o przygotowanie szkół i nauczycieli. Wiele placówek nie dysponuje strzelnicami ani specjalistycznym wyposażeniem potrzebnym do prowadzenia takich zajęć. Sławomir Wittkowicz, przewodniczący WZZ „Forum-Oświata”, zwrócił w rozmowie z DGP uwagę na konieczność profesjonalnego przeszkolenia nauczycieli, szczególnie w zakresie posługiwania się bronią i prowadzenia ćwiczeń strzeleckich.
Zastrzeżenia mają również samorządowcy. Marek Wójcik, zastępca dyrektora biura Związku Miast Polskich, wskazał na potrzebę dodatkowych pieniędzy oraz współpracy szkół z wojskiem i policją.
Zakup sprzętu, przeszkolenie kadry i zapewnienie dostępu do odpowiednich obiektów byłyby kolejnymi zadaniami dla organów prowadzących szkoły.
Od kiedy nowe lekcje?
Propozycje ekspertów IBE dotyczą przyszłej podstawy programowej edukacji dla bezpieczeństwa w szkołach ponadpodstawowych. Na razie nie zostały przedstawione jako obowiązujące przepisy.
Ministerstwo Edukacji Narodowej prowadzi szerszą reformę programów nauczania. W przypadku szkół podstawowych zatwierdzono już nową podstawę edukacji dla bezpieczeństwa, która ma być stosowana w klasach ósmych od 1 września 2027 roku.
Nie potwierdzono natomiast ostatecznej daty wejścia w życie opisanych rozwiązań dotyczących strzelania i ćwiczeń z dronami w szkołach ponadpodstawowych. Ich szczegółowy zakres oraz sposób organizacji zajęć będą zależały od ostatecznej wersji przepisów.
Napisz komentarz
Komentarze